Los saberes de mis estudiantes

Hoy en día, el uso del internet es un gran aliado en lo que a materia académica se refiere. Al realizar un sondeo entre mis alumnos sobre si solían entrar a internet, todos me contestaron que sí, la mayoría desde un ciber o desde las computadoras de la biblioteca de la escuela, ya que son de escasos recursos y no cuentan con computadora en su casa. También me respondieron que accedían a internet por diferentes motivos: como reservorio, es decir, para realizar investigaciones personales o escolares, descargar libros, canciones, videos, programas e imágenes, escuchar música, revisar correos electrónicos o para jugar, o también como espacio social para comunicarse con otras personas por medio del chat, para suscribirse a páginas y de esta forma les hagan llegar publicaciones.

Les pregunte sobre la forma de relacionar esas habilidades con el uso de internet y los contenidos académicos, con el fin de crear una estrategia para aprovechar esos saberes en el aula, a lo que ellos me contestaron que las estrategias podrían ser: descargar imágenes o vídeos relacionados con temas de la materia, ya que los dibujos o imágenes, según su opinión, ayudan a que se graben los contenidos académicos con más facilidad. También opinaron que se podrían descargar libros relacionados con las materias, ya que de esta manera es más rápido y más cómodo. También mencionaron que se podrían contestar exámenes o realizar ejercicios por internet, enviar tareas para su revisión y corrección y traducir textos en el caso de la materia de inglés.

Por último, les marque una tarea relacionada con mi materia “elaboración de un plan de negocios” en la que tienen que consultar por internet los trámites que se necesitan para abrir una empresa en Yucatán. Para eso deben entrar a páginas del Gobierno del estado, del Ayuntamiento de Mérida, de la Secretaria de Salud o la Secretaria de Hacienda. Esta consulta la realizarán por equipos, que es la forma en la que han estado trabajando a lo largo del semestre para desarrollar un proyecto de empresa y el acuerdo es que los que en el equipo tienen más dominio en el uso del internet deberán ayudar a los que tienen menos dominio para navegar en las páginas señaladas. Esta actividad se realizará en las computadoras de la biblioteca escolar o desde un ciber café, que es desde donde tienen mayor acceso mis alumnos. Cada equipo deberá describir como fue el proceso para ayudarse los unos a los otros, así como también, presentar el resultado de su investigación en un rotafolio para compararlo con el resultado de los otros equipos.